O 2.º teste parcelar e a prova global encontram-se agendados para o próximo dia
30 de Maio, pelas 14:30h, nas salas 2201, 2203 e 2204.
Boa sorte a todos!
Saudações Académicas!
8 comentários:
Anónimo
disse...
sugiro a todos os alunos que são do turno da prof. Isabel que enviem e-mails "em massa" aos docentes da unidade curricular de processo administrativo, pois não é admissível que saia uma pergunta teórica a valer sete valores sobre uma matéria que não foi dado no nosso turno, nem que parecia ter qualquer relevância.
Já falei com o Professor Cláudio e com a Professora Isabel Fonseca a propósito disso. A Professora reconheceu que essa matéria não foi leccionada no seu turno e que não lembrava a ninguém que o Professor Wladimir fosse colocar uma questão sobre matéria. A Professora disse que ia registar a "queixa" e que iria atender a essa situação na correcção da prova. De qualquer forma, vou também falar com o Professor Wladimir.
Também concordo com o comentário anónimo. Eu frequentei o turno da professora Isabel e a matéria em questão nao foi leccionada e nunca pensei que viesse a sair no teste. Quando vi a pergunta teórica e vi que valia 7 valores nem queria acreditar. É bom que a professora tenha isso em conta, porque pareceu-me inadmissível o que se passou.
Apesar de essa matéria não ter sido leccionada no turno da professora Isabel, a verdade é que ela versava da lista de matérias sujeitas a avaliação que aqui foi publicada. Portanto, qaulquer aluno com acesso ao blog tinha conhecimento da possibilidade de ela sair, pelo que a devia, pelo menos, ter visto, mais que não fosse, pedindo ajuda aos colegas do turno do professor. Assim, entendendo os dois lados (até porque sou do turno da professora e estudei os processos em massa, é melhor que a situação seja resolvida com conta e medida, para que ninguém saia prejudicado. Nem os que não estudaram, nem os que estudaram.
Ângela sabes se já se decidiu alguma coisa em relação ao teste de Processual Administrativo? Quem estudou não pode ficar prejudicado, como quem foi às aulas da professora Isabel e não deu a matéria, também não o pode! Na minha perspectiva deveria ser tirada cotação de 2 ou 3 valores à pergunta teórica, sendo estes atribuídos ao caso prático!
Tenta resolver a situação da melhor maneira possivel!
Olá! Na altura falei com os docentes sobre essa hipótese, mas foi-me dito que não seria possível alterar a distribuição da cotação, porque muitos alunos fizeram correctamente a questão porque estudaram a matéria, e como tal não seria justo. Esses alunos podiam vir a ficar prejudicados com essa sugestão. Como será a prof Isabel a corrigir essa questão, e como a Prof ficou sensibilizada para o problema e até me disse que ia atender a esse facto na correcção, suponho que não haverá motivo para preocupação! Pelo menos é o que eu espero.
8 comentários:
sugiro a todos os alunos que são do turno da prof. Isabel que enviem e-mails "em massa" aos docentes da unidade curricular de processo administrativo, pois não é admissível que saia uma pergunta teórica a valer sete valores sobre uma matéria que não foi dado no nosso turno, nem que parecia ter qualquer relevância.
Já falei com o Professor Cláudio e com a Professora Isabel Fonseca a propósito disso. A Professora reconheceu que essa matéria não foi leccionada no seu turno e que não lembrava a ninguém que o Professor Wladimir fosse colocar uma questão sobre matéria. A Professora disse que ia registar a "queixa" e que iria atender a essa situação na correcção da prova.
De qualquer forma, vou também falar com o Professor Wladimir.
Cps.
Também concordo com o comentário anónimo. Eu frequentei o turno da professora Isabel e a matéria em questão nao foi leccionada e nunca pensei que viesse a sair no teste. Quando vi a pergunta teórica e vi que valia 7 valores nem queria acreditar. É bom que a professora tenha isso em conta, porque pareceu-me inadmissível o que se passou.
Apesar de essa matéria não ter sido leccionada no turno da professora Isabel, a verdade é que ela versava da lista de matérias sujeitas a avaliação que aqui foi publicada. Portanto, qaulquer aluno com acesso ao blog tinha conhecimento da possibilidade de ela sair, pelo que a devia, pelo menos, ter visto, mais que não fosse, pedindo ajuda aos colegas do turno do professor.
Assim, entendendo os dois lados (até porque sou do turno da professora e estudei os processos em massa, é melhor que a situação seja resolvida com conta e medida, para que ninguém saia prejudicado. Nem os que não estudaram, nem os que estudaram.
Quem estudou, não pode ficar prejudicado. Esta matéria dos processos em massa, era objecto de avaliação para o segundo semestre!
teste*
Ângela sabes se já se decidiu alguma coisa em relação ao teste de Processual Administrativo?
Quem estudou não pode ficar prejudicado, como quem foi às aulas da professora Isabel e não deu a matéria, também não o pode! Na minha perspectiva deveria ser tirada cotação de 2 ou 3 valores à pergunta teórica, sendo estes atribuídos ao caso prático!
Tenta resolver a situação da melhor maneira possivel!
Olá!
Na altura falei com os docentes sobre essa hipótese, mas foi-me dito que não seria possível alterar a distribuição da cotação, porque muitos alunos fizeram correctamente a questão porque estudaram a matéria, e como tal não seria justo. Esses alunos podiam vir a ficar prejudicados com essa sugestão. Como será a prof Isabel a corrigir essa questão, e como a Prof ficou sensibilizada para o problema e até me disse que ia atender a esse facto na correcção, suponho que não haverá motivo para preocupação! Pelo menos é o que eu espero.
Cps.
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